Pasaulio gyvūnai

Vaikai tyrinėjo įvairius gyvūnus, jų buveines bei aptarė, kaip jie prisitaiko prie skirtingų gyvenimo sąlygų. Sensorinėje–pažintinėje erdvėje vaikai lietė, lygino ir grupavo skirtingas medžiagas, imituojančias gyvūnų kailį ir odą, tyrinėjo jų raštus bei tekstūrų savybes. Kūrybinėje veikloje vaikai kūrė gyvūnų raštus, lavindami vaizduotę ir smulkiąją motoriką. Emocinėje veikloje, naudodamiesi gyvūnų kortelėmis, jie atpažino ir atkartojo gyvūnų emocijas bei judesius, ugdydami emocinį suvokimą ir kūno raišką.